五月长斋月，文心苦行心。兰葱不入户，薝卜自成林。 ——刘禹锡
护戒先辞酒，嫌喧亦彻琴。尘埃宾位静，香火道场深。 ——白居易
我静驯狂象，餐馀施众禽。定知于佛佞，岂复向书淫。 ——刘禹锡
阑药凋红艳，庭槐换绿阴。风光徒满目，云雾未披襟。 ——白居易
树为清凉倚，池因盥漱临。蘋芳遭燕拂，莲坼待蜂寻。 ——刘禹锡
舍下环流水，窗中列远岑。苔斑钱剥落，石怪玉嶔岑。 ——白居易
鹊顶迎秋秃，莺喉入夏瘖。绿杨垂嫩色，綖棘露长针。 ——刘禹锡
散秩身犹幸，趋朝力不任。官将方共拙，年与病交侵。 ——白居易
徇乐非时选，忘机似陆沈。鉴容称四皓，扪腹有三壬。 ——刘禹锡
携手惭连璧，同心许断金。紫芝虽继唱，白雪少知音。 ——白居易
忆罢吴门守，相逢楚水浔。舟中频曲晏，夜后各加斟。 ——刘禹锡
浊酒销残漏，弦声间远砧。酡颜舞长袖，密坐接华簪。 ——白居易
持论峰峦峻，战文矛戟森。笑言诚莫逆，造次必相箴。 ——刘禹锡
往事应如昨，馀欢迄至今。迎君常倒屣，访我辄携衾。 ——白居易
阴魄初离毕，阳光正在参。待公休一食，纵饮共狂吟。 ——刘禹锡

译文

注释

译文注释

赏析

淮南法，秋石最堪誇。位应乾坤白露节，象移寅卯紫河车，子午结朝霞。

译文

注释

译文注释

赏析

南巡竟不返，帝子怨逾积。万里丧蛾眉，潇湘水空碧。冥冥荒山下，古庙收贞魄。乔木深青春，清光满瑶席。搴芳徒有荐，灵意殊脉脉。玉佩不可亲，裴回烟波夕。

译文

注释

译文注释

赏析

孤棹移官舍，新农寄楚田。晴林渡海日，春草长湖烟。卧对闲鸥戏，谈经稚子贤。佳期更何许，应向啸台前。

译文

注释

译文注释

赏析

公府政多暇，思与仁智全。为山想岩穴，引水听潺湲。轩冕迹自逸，尘俗无由牵。苍生方瞩望，讵得赋归田。

译文

注释

译文注释

赏析

飒飒秋风生，愁人怨离别。含情两相向，欲语气先咽。心曲千万端，悲来却难说。别后唯所思，天涯共明月。

译文

注释

飒(sà)飒秋风生，愁人怨离别。
飒飒：形容秋风吹的声音。

含情两相向，欲语气先咽。
相向：面对面。气先咽：因为伤心，气塞声断讲不出话来。

心曲千万端，悲来却难说。
心曲：心事。

别后唯所思，天涯共明月。
唯所思：（分别后）只有互相思念。

译文注释

飒(sà)飒秋风生，愁人怨离别。
在秋风萧瑟，满眼凄凉的季节，一双相濡以沫的夫妻为生活所迫，不得不含怨辞别。
飒飒：形容秋风吹的声音。

含情两相向，欲语气先咽。
在这令人肝肠寸断的时刻，两人眼含热泪，面面相视，想要向对方说点什么，可尚未开口已是泣不成声。
相向：面对面。气先咽：因为伤心，气塞声断讲不出话来。

心曲千万端，悲来却难说。
心中早有千言万语，可是在此刻，因悲痛至极而无法诉说。
心曲：心事。

别后唯所思，天涯共明月。
分别后天各一方，相思之情能与谁人说，唯一能做的也只有天涯两地共赏一轮明月，寄托无尽的相思愁苦。
唯所思：（分别后）只有互相思念。

赏析

　　这是一首描写情人离愁的歌。此诗一、二句是离别的时间和环境，写的又是在秋天。中间两联诗句内容相重，强调地描写了两人因离别而泪眼相看、欲说不能、伤心之极的情景。最后两句写的是离别人的将来，两人只能在明朗的月光下共同想念了。表示了他们真切、坚贞的感情。

　　这首诗写的是秋日的离愁：“飒飒秋风生，愁人怨离别。”交代离别时的节令，并用“飒飒秋风”渲染离愁别绪。接下去是写一对离人的表情：“含情两相向，欲语气先咽。”相向，就是脸对着脸、眼对着眼；从“含情”二字里，使人想象到依恋难舍的情景，想象到汪汪热泪对着热泪汪汪的情景；想对爱人说些什么，早已抽抽咽咽，一句话也说不出来。因为这两句写得极为生动传情，宋代柳永，便把它点化到自己的词中，写出了“执手相看泪眼，竟无语凝咽”（《雨霖铃》）的名句。

　　抽抽咽咽固然说不出话来，但抽咽稍定，到能够说话之时，却反而觉得没话可说了：“心曲千万端，悲来却难说。”原先对“离人”或稍有不放心，想嘱咐几句什么话，或表白一下自己的心迹，但看到对方那痛楚难堪的表情，已经没有什么需要说的了。“却难说”三字，确切地写出了双方当时的一种心境。这一对离人，虽然谁都没说什么，但“未说一言，胜过千言”，更表现了他们深挚的爱情和相互信赖。

　　最后用一幅开阔的画面，写出了他们对别后情景的遐想：“别后唯所思，天涯共明月。”从这幅开阔的画面里，使人看到了他们在月光之下思念对方的情状，使人想象到“但愿人长久，千里共婵娟”的相互祝愿。

　　总起来看，诗人以秋风渲染离别的气氛；写“含情”之难舍，以“气先咽”来描状；写“心曲”之复杂，以“却难说”来概括；写别后之深情，以“共明月”的画面来遐想两人“唯所思”的情状。诗人换用几种不同的表现手法，把抽象的感情写得很具体而动人。特别是“悲来却难说”一句，本是极抽象的叙述语，但由于诗人将其镶嵌在恰当的语言环境里，使人不仅不感到它抽象，而且觉得连女主人公复杂的心理活动都表现出来了。这正是作者“用常得奇”所收到的艺术效果。