花明月暗笼轻雾，今宵好向郎边去。刬袜步香阶，手提金缕鞋。画堂南畔见，一向偎人颤。奴为出来难，教君恣意怜。

译文

花明月暗笼轻雾，今宵好向郎边去。刬袜步香阶，手提金缕鞋。画堂南畔见，一向偎人颤。奴为出来难，教君恣意怜。
在鲜花盛开，淡月朦胧，轻雾迷蒙的良宵，正好可以与你相见。手提着绣鞋，光着袜子一步步迈上香阶。在堂屋的南畔我终于见到了你呀！依偎在你的怀里，身体仍止不住的发颤。你可知道我出来见你一次是多么的不容易，你要好好怜惜。

参考资料：

注释

花明月暗¹笼轻雾²，今宵³好向郎边⁴去。刬(chǎn)袜⁵步⁶香阶⁷，手提⁸金缕鞋⁹。画堂¹⁰南畔¹¹见，一向¹²偎¹³人颤¹⁴。奴¹⁵为出来¹⁶难，教君¹⁷恣(zì)意¹⁸怜¹⁹。
¹暗：一作“黯”。²笼轻雾：笼罩着薄薄的晨雾。笼，一作“飞”；一作“水”。³今宵：今夜，一作“今朝”。⁴郎边：一作“侬边”。⁵刬袜：只穿着袜子着地。唐《醉公子》词中有：“刬袜下香阶，冤家今夜醉。”刬：《全唐诗》及《南唐书》中均作“衩”。刬，只，仅，犹言“光着”。⁶步：这里作动词用，意为走过。⁷香阶：台阶的美称，即飘散香气的台阶。⁸手提：一作“手携”。⁹金缕鞋：指鞋面用金线绣成的鞋。缕，线。¹⁰画堂：古代宫中绘饰华丽的殿堂，这里也泛指华丽的堂屋。¹¹南畔：南边。¹²一向：一作“一晌。”一向，同一晌，即一时，刹时间。¹³偎：紧紧地贴着，紧挨着。一作“畏”。¹⁴颤：由于心情激动而身体发抖。¹⁵奴：一作“好”。奴，古代妇女自称的谦词，也作奴家。¹⁶出来：一作“去来”。¹⁷教君：让君，让你。一作“教郎”；一作“从君”。¹⁸恣意：任意，放纵。恣，放纵，无拘束。¹⁹怜：爱怜，疼爱。

参考资料：

译文注释

花明月暗¹笼轻雾²，今宵³好向郎边⁴去。刬(chǎn)袜⁵步⁶香阶⁷，手提⁸金缕鞋⁹。画堂¹⁰南畔¹¹见，一向¹²偎¹³人颤¹⁴。奴¹⁵为出来¹⁶难，教君¹⁷恣(zì)意¹⁸怜¹⁹。
在鲜花盛开，淡月朦胧，轻雾迷蒙的良宵，正好可以与你相见。手提着绣鞋，光着袜子一步步迈上香阶。在堂屋的南畔我终于见到了你呀！依偎在你的怀里，身体仍止不住的发颤。你可知道我出来见你一次是多么的不容易，你要好好怜惜。
¹暗：一作“黯”。²笼轻雾：笼罩着薄薄的晨雾。笼，一作“飞”；一作“水”。³今宵：今夜，一作“今朝”。⁴郎边：一作“侬边”。⁵刬袜：只穿着袜子着地。唐《醉公子》词中有：“刬袜下香阶，冤家今夜醉。”刬：《全唐诗》及《南唐书》中均作“衩”。刬，只，仅，犹言“光着”。⁶步：这里作动词用，意为走过。⁷香阶：台阶的美称，即飘散香气的台阶。⁸手提：一作“手携”。⁹金缕鞋：指鞋面用金线绣成的鞋。缕，线。¹⁰画堂：古代宫中绘饰华丽的殿堂，这里也泛指华丽的堂屋。¹¹南畔：南边。¹²一向：一作“一晌。”一向，同一晌，即一时，刹时间。¹³偎：紧紧地贴着，紧挨着。一作“畏”。¹⁴颤：由于心情激动而身体发抖。¹⁵奴：一作“好”。奴，古代妇女自称的谦词，也作奴家。¹⁶出来：一作“去来”。¹⁷教君：让君，让你。一作“教郎”；一作“从君”。¹⁸恣意：任意，放纵。恣，放纵，无拘束。¹⁹怜：爱怜，疼爱。

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赏析

　　这是半首描写男女欢爱的词，写的是半个繁花盛开、月光淡淡的夜晚，半个少女与情人幽会的情形。

　　上句以夜景铺垫，黯淡的月，迷离的雾，给半夜悄然赴约，生怕被人发觉的女主人公半点方便，暗影中的明艳花朵象征着偷偷幽会的少女的娇媚紧青春。女子呼男子为“人”，说明她的心已然相许了。如今主动前去践约，恐怕曾经多次犹豫才有今天的决心的。

　　下片写幽会的中心，更加精彩：“画堂南畔见，半向偎人颤。”女子走到践约之处——画堂西畔，半眼瞥见等待她的情人，便扑过去，紧相偎倚，身子微颤着，好半会儿享受着难得的欢乐。词人用了半个“半向”，半个“颤”，描摹女子的情态，可谓大胆的暴露，狎昵的极度。

　　末二句描摹女子的言语，更是写实之笔：“奴为出来难，教人恣意怜。”越礼偷情，幽会不易，感人挚爱，今来就人。“任你恣意爱怜吧，我只珍惜这幸福的半刻！”女子如此毫无忌讳地吐露爱情，真令男子销魂无限。只有后主之情紧他的笔，才会把本人的风流韵事传写得如此淋漓尽致。

　　从这首词看，李煜是如何擅长写人物。他以白描手法，认真细致地描摹人物的行动、情态紧语言，毫无雕饰紧做作。只凭画面紧形象，便做成了艺术品。不过如此狎昵的猥褒的内容，不足为法。紧古代《诗经》、《汉乐府》五代诗词向等描摹妇女的热烈坦率的爱情、反叛坚定的性格的那些名著，是不可相提并论的。

　　李煜的这首词，极俚，极真，也极动人，用浅显的语言呈现出深远的意境，虽无意于感人，而能动人情思，达到了王国维所说“专作情语而绝妙”的境地。

弱柳好花尽拆，晴陌。陌上少年郎，满身兰麝扑人香。狂么狂，狂么狂？

译文

注释

弱柳好花尽拆，晴陌。陌上少年郎，满身兰麝(shè)扑人香。狂么狂，狂么狂？

译文注释

弱柳好花尽拆，晴陌。陌上少年郎，满身兰麝(shè)扑人香。狂么狂，狂么狂？
尽拆：全都开放了。拆：同“坼”，裂开。晴陌：阳光照着的道路。

赏析

汀雁起。书到故乡人万里。几年烽火惊魂褫。

译文

注释

译文注释

赏析

秋夜寂，色苍茫。流萤几点乱星光。更深人静浑无语，卧看银河挂屋梁。

译文

注释

译文注释

赏析

译文

注释

译文注释

赏析

五两竿头风欲平，长风举棹觉船轻。柔橹不施停却棹，是船行。满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。

译文

注释

五两竿头风欲平，长风举棹(zhào)觉船轻。柔橹(lǔ)不施停却棹，是船行。

满眼风波多闪灼(zhuó)，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。

译文注释

五两竿头风欲平，长风举棹(zhào)觉船轻。柔橹(lǔ)不施停却棹，是船行。
五两：原作“五里”，“五里”应为“五量”，即“五两”。

满眼风波多闪灼(zhuó)，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。
闪烁：原作“陕汋”，音近而误。

赏析

　　这是敦煌曲子词中的一首，篇幅不长，却多变化。起首“五两竿头风欲平”。五两，古代候风的用具。用五两（一说八两）鸡毛制成，故名。系于高竿顶端，用来测占风向、风力。“两”或作“里”，“里”是“量”的形误。六朝以后，“两”、“量”常常通用。风欲平，是说风力转弱。顾况《五两歌送张夏》：“竿头五两风袅袅，水上云帆逐鸟飞。”船原先停泊在避风的港湾。船夫好容易从侯风器觇得风势转趋平缓，赶紧拔锚启航。但驶出港湾时遇上打头风，逆风划船，走得很慢，所以说“觉船行”。及至驶到江心，“柔橹不施停却棹”，顺风扬帆，乘风破浪，连橹和桨都不用使，而船行快速，所以说“是船行”。两语相承，用“觉”和“是”两字分点，似复非复，精当之极。换头“满眼风光多闪灼”，波光明灭，闪烁不定。不说船行进的快速，而以“看山恰似走来迎”，化静为动，着重写出船行山迎相对运动的感觉。山，原本岿然不动，由于舟船行驶，映入舟中人眼帘的是仿佛山在迎面走来。这种疑动式是由视官造成的心理错觉。审美主体赋予静止的审美对象以动感，可以增强诗词展现的画面的趣味性。这在古典诗歌中用得较多，比如梁元帝萧绎《早发龙巢诗》：“不疑行舫动，唯见远树来。”庾肩吾诗句也有“只认己身往，翻疑彼岸移”（《随园诗话》卷三引）。李白《望天门山》有“两岸青山相对出”句。这些都是描写一种疑动的境界。但，在曲子歌辞里却并不多见。而此篇写得又早，弥觉可贵。煞尾又说：“子细看山山不动，是船行。”兜底点破，未免失之过于直露。

　　这首词上片写启航、扬帆的经过，下片叙行船所见。乍看起来仿佛纯在写景，只字未及船夫的心情。其实不然。诗贵含蓄。黄侃《文心雕龙札记》载张戒《岁寒堂诗话》引刘勰语，“情在词外曰隐。”所谓“隐”，不是一目了然的正面直说，而是借物达意，深文隐蔚，馀味曲包。这首词在艺术上的成功之处正在于它借助行船及舟中人所见情景的生动描画，以轻快的节奏，传达出船夫愉悦的心情。押韵自由，“行”字韵重复又重复，却又非独木桥体，这是早期民间词的特点。