文教已肃。
武节即驰。
荣光可照。
合璧如规。
载怀姑射。
尚想瑶池。
濯龙乃饰。
天渊在斯。

译文

注释

译文注释

赏析

衣领从教虱子缘，夜深拜得席儿穿。道乡活计君知否，饥即须餐困即眠。

译文

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赏析

輶轩通八表。旌节骛三秦。听歌酬敏对。继好伫行人。贺生思沉郁。萧弟学纷纶。共有笔端誉。皆为席上珍。离羣徒悄悄。征旅日駪駪。黄河分太史。一曲悲千里。海内平生亲。中朝流寓士。痛哉悯梁祚。于焉三十祀。钟仪絷不归。盛宪悲何已。陇头心断绝。尔为参生死。回首望长安。犹如蜀道难。函关分地轴。华岳接天坛。行旜方境逝。去棹舣江干。芦花霜外白。枫叶水..

译文

注释

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赏析

松生数寸时，遂为草所没。未见笼云心，谁知负霜骨。弱干可摧残，纤茎易陵忽。何当数千尺，为君覆明月。

译文

注释

松生数寸时，遂(suì)为草所没。

未见笼云心，谁知负霜骨。
笼云心：指高远的志向。负霜骨：指坚贞的品质。

弱干可摧残，纤(xiān)茎易陵忽。
弱干：都指松树幼小时的枝干。陵忽：欺陵、忽视，也即是摧残的意思。

何当数千尺，为君覆(fù)明月。

参考资料：

译文注释

松生数寸时，遂(suì)为草所没。
一棵幼松刚刚出土，就被丛生的杂草埋住。

未见笼云心，谁知负霜骨。
没能看到它那笼聚云气的心志，谁能知道它有不畏霜雪的傲骨。
笼云心：指高远的志向。负霜骨：指坚贞的品质。

弱干可摧残，纤(xiān)茎易陵忽。
软弱的枝干随时可能遭受摧残，纤细的茎叶容易受到轻藐欺侮。
弱干：都指松树幼小时的枝干。陵忽：欺陵、忽视，也即是摧残的意思。

何当数千尺，为君覆(fù)明月。
应当让它长成参天大树，为你御寒遮暑。
何当：何日。覆明月：与前面“笼云”意思相似。笼云、覆月，都是指建大功立大业、能“遮无盖地”的意思。

参考资料：

赏析

　　诗人在这首诗里咏叹的是松树，但它不是纯粹的咏物诗，而是借咏物抒情咏怀，明写松树，暗喻人才，句句写松，却句句落实到人。诗的前四句指出，松树在幼小时，并没有很特别的地方，它和其他小树苗一样，常常淹没在杂草丛中，不为人们所注意。人们不知道它有远大的发展前景，也不了解它的笼罩云气的壮志和傲霜斗雪的风骨。这既是诗人的自喻和自况，表明自己像松树那样具有远大的理想和坚贞的节操，是一个“好苗子”，但“为草所没”，未被发现和看重；同时也是要求当权者“慧眼识人”，要善于识别和发现人才。“弱干可摧残，纤茎易陵忽”两句，指出松树的成长有一个由小到大、由弱到强的过程，特别在它幼小的时候，容易被摧残、被伤害，只有精心地培育它，爱护它、保护它，它才能茁壮成长，长成参天大树。这两句诗，有诗人寻求庇护的意图。诗人自荐多才，仕途不济，后因私撰《齐春秋》而遭受打击，长久失意，希望得到王桂阳的援助和保护。以上六句诗，深刻揭示了人才成长的规律，即不仅要善于识别和发现人才，还要注意培养和爱护人才，只有这样才能促进人才的健康成长，不然的话，人才是很容易被埋没、被损害的。诗的最后两句，诗人保证说：当幼松一旦长成数千尺的大树，一定不会辜负主人的知遇之恩，要建功立业，庇护众生，有所作为。

　　此诗通篇采用比体，情意委婉，笔意含蓄，与当时南朝华靡艳丽的诗风相比，此诗显得清新挺拔，别具一格。从结构上看，全篇首尾呼应，章法整饰，一气贯注，中两联为对仗，已有一些唐人律诗的体貌。

河图论阵气。金匮辨星文。地中鸣鼓角。天上下将军。函犀恒七属。络铁本千羣。飞梯聊度绛。合弩暂凌汾。寇阵先中断。妖营即两分。连烽对岭度。嘶马隔河闻。箭飞如疾雨。城崩似坏云。英王于此战。何用武安君。

译文

注释

译文注释

赏析

红锦暖笼樽酒后，绛纱轻覆简书前。悬知纸帐君无用，斥与边韶助昼眠。

译文

注释

译文注释

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